在扬普（Yangpu），一个活泼而创新的土地，一段美好的青年旅程和静静地开放。这是一个没有终点的探索，是无限的思想和智慧的跳跃。在这里，阅读不再是一堆简单的单词，而是无限可能性的关键。让我们走进为在扬普（Syanpu）地区学习的儿童阅读行动的世界，并经历了这一令人惊叹的“照亮青年阅读照明”的旅程。永远阅读：在扬普（Yangpu）建立“永恒图书馆”，阅读空间是无尽的。每个学校，每个社区，每个家庭都成为“无洪图书馆”的一部分。在这里，这些书还不是一个角色，但是知识的海洋在流动。校园：当您在扬普校园里行走时，您会发现DeSnease的痕迹无处不在。图书馆不再是收集书籍的简单场所，而是儿童精神之家。在这里，这些书经过精心分类和展示，每本书都像秘密等待被发现。在c教室里的奥纳（Orner），阅读的角落悄悄地保护了孩子们的阅读时间；在走廊上，书架正在等待随时阅读。校园的每个角落都充满了环境阅读。在Dahushan Road 1号主要学校，孩子们有一个独家的“阅读时间”日。他们可以在盖子上自由探索，也可以在阅读教室的角落悄悄阅读。在每周的阅读课上，老师将带孩子去经典，并一起讨论书中的奥秘。在这里，阅读不再是一项任务，而是对孩子的自愿追求。 Yanji幼儿园Xiaojifun书店Yangpu高中图书馆Yu Yi教育工作柜台家庭：热家庭港口是一个供儿童阅读的热港。扬普区鼓励每个家庭建立家庭阅读的角落，以阅读一部分家庭生活。通过父母学校，该学校定期组织阅读指南培训，以帮助父母掌握科学的培训Ading Guide方法。在Yangjiaoyuan集团的Yingtao阅读俱乐部，父母和孩子参加了“建议和书籍清单”活动，以分享家庭阅读清单。与父母和孩子一起读书不仅可以改善父母的关系，还可以使阅读骨头在家庭中扎根和出现。在这里，阅读不再是Bata独有的，而是整个家庭的共同目的。扬约扬（Yangjiaoyuan）团队正在阅读俱乐部Dahushan Road 1号父母志愿者，他们提供了有关“专业 +阅读”课堂社区的演讲：阅读扬普社区的扩展触手是扩展的阅读触手。在这里，社区图书馆，邻里中心和河流阅读站成为儿童的“移动图书馆”。社区和学校共同努力创建一个“学校阅读圈”，以使阅读界限永远扩展。在Jiangpu Road街上，“ Yuebanwu”阅读空间已成为每天放学后，该地区的青少年的“应该签入”点。孩子们可以在这里借和交换阅读经验。每个星期五下午，“谈论巴巴萨的兄弟”活动都建立了一个相关的研究团队，以观察长期参加阅读俱乐部活动的学生的发展。社区还定期举行分享阅读，邀请父母和孩子参加的会议，以使阅读环境在每个角落都被破坏了。”通过跨学科主题教学的阅读范围。RSITY的Xinjiangwancheng实验学校。孩子们每周有“全书阅读”课程。在这里，他们可以自由选择他们在图书馆中感兴趣的书籍，深入阅读并分享自己的感受。在每周的“深入讲习班阅读”中，孩子们与老师和同学讨论了书籍问题，并分享了他们的想法。在这里，阅读不再是被动的，而是主动探索。 Xinjiangwa的“深度研讨会阅读”主题Activationncheng School与Tongji University相关的实验：扬普区的多种文化经历结合了不同年龄的学生的特征，以进行丰富多彩的主题阅读活动。这些活动不仅允许孩子在阅读过程中感觉到文化美，而且还为他们提供了不同的表达机会。在Fudan实验性中学教育小组中，孩子们走了农场，滚动卷轴，并与农场村民发出了春季耕作。 G旧的菜籽田和发音的声音与双向增强的“创新创新 +农村振兴”中的生动脚注有关。 Fudan实验中学教育小组的第五届诗歌节的数字阅读：技术的智慧使扬普区能够积极探索数字阅读模型，并促进数字阅读与传统阅读的整合。学校使用国家智能教育阅读平台，中文和文学数字博物馆等资源，为儿童提供个性化的数字阅读空间。在平利甘路（Pingligang Road）第三小学，阅读不再是一种静态的体验，而是一种动态变化的关系。在阅读过程中，可以随时使用数字设备的交互式功能，以便学生可以及时表达自己的阅读和混乱体验，并且教师可以提供反馈和指导。平安路第三大型数学学校阅读Shuifeng Road小学典范阅读活动，从校园文化指南到家庭合作与社会合作，从品牌发展到积极的动机，每个程序都编织了一个无限的儿童阅读网络。校园文化：集体阅读追求。学校通过建设校园文化创造了强大的香水书本香水氛围。学校通过宣传支柱，文化墙，校园广播和其他渠道促进阅读活动和出色的阅读成就，并刺激孩子们对阅读的热情。在Dongliaoyang中学，孩子们每天都在校园广播电台听到阅读故事和阅读。学校定期举行“星星阅读”选择Activitiesto设定了一个很好的阅读示例。在这里，阅读不再是孤立的活动，而是一个集体目的。中学教师和学生阅读家庭学校和社会合作：两个 - 通道联系阅读地区区有助于我们促进青年阅读行动。与上海技术大学相关的主要学校定期组织一次“妈妈照明灯阅读会议”，邀请女父母一起参加一本书，并花21天的时间思考家庭教育方法。扬吉幼儿园扫盲工作室“ Yanyu Xiaozhan”与扬普地区妇女联合会和地区妇女中心一起进入社区，每个周末都进入社区，以提供“为慈善活动的慈善儿童读书和分享的书籍，以滋润心脏，阅读和分享“对该地区的慈善活动的父母阅读”。主要科学技术学院的“妈妈照明灯阅读会议”社区通过处理分享会议，故事会议和其他活动的阅读会议，从而创造了一个很棒的阅读环境。图书馆“不仅为孩子提供丰富的阅读来源，而且还提供父母是亲子阅读的平台。在这里，阅读不再是单向交付，而是双向联系。 Wujioochang街头书籍漂移站品牌品牌建设：阅读文化的遗传在每个班级中的书籍中。功能和一个地区。将来，我们还将通过“年轻的快乐阅读•HUI增长”系列阅读活动为孩子们提供越来越丰富的阅读经历。一年，一年，一年，一年，一年，一年，一年，一年，一年，一年，一年，一年，一年，一年和一年，一起在一起。
